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Número Título
 
Nº 39 (2013): Revista Calidad en la Educación La calidad de la formación inicial docente en Chile: la perspectiva de los profesores principiantes.
Andrea Ruffinelli
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Nº 36 (2012): Revista Calidad en la Educación Elige Educar, un punto de encuentro entre actores para mejorar la calidad de la educación en Chile.
María Paz Medeiros, Gabriel Gutiérrez, Hernán Hochschild, Rafael Lira
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Nº 43 (2015): Revista Calidad en la Educación Segregación de la formación y carrera docente y su rol en la reproducción social de la desigualdad.
Ismael Puga, Diego Polanco, Diego Corvalán
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Nº 43 (2015): Revista Calidad en la Educación Indicadores de resultados de las programas de pedagogía básica: evidencia para mejorar el aseguramiento de la calidad de los docentes en Chile
Rosario Rivero, Constanza Hurtado
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Nº 46 (2017): Revista Calidad en la Educación Formación inicial docente para la Educación Inclusiva. Análisis de tres programas chilenos de pedagogía en Educación Básica que incorporan la perspectiva de la educación inclusiva
Constanza San Martín, Cristóbal Villalobos, Carla Muñoz, Ignacio Wyman
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Nº 38 (2013): Revista Calidad en la Educación Contextos, contingencia e intereses en el proceso de investigar la formación docente. Un estudio de casos.
Tatiana Cisternas León
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Nº 34 (2011): Revista Calidad en la Educación El enfoque reflexivo en la formación docente.
Tania Tagle
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Nº 39 (2013): Revista Calidad en la Educación Un modelo de monitoreo de los aprendizajes durante la formación inicial docente: una oportunidad de contar con evidencia concreta de la calidad de los programas
Francisca Del Río, Soledad Concha, Natalia Salas, Ernesto Treviño, Horacio Walker
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Nº 38 (2013): Revista Calidad en la Educación Estándares de egreso y certificación inicial docente: la experiencia internacional
Lawrence Ingvarson
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Nº 38 (2013): Revista Calidad en la Educación La formación por competencias y los estudiantes: confluencias y divergencias en la construcción del docente ideal.
Rodrigo Asún Inostroza, Claudia Zuñiga Rivas, María Constanza Ayala Reyes
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Nº 29 (2008): Revista Calidad en la Educación Algunas tendencias curriculares en la formación de educadores de párvulos.
Alejandra Falabella, María Teresa Rojas
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Nº 38 (2013): Revista Calidad en la Educación Reflexión pedagógica en base a casos y dominio de lenguaje académico en estudiantes de cuarto año de Pedagogía en Educación Básica.
Soledad Concha, Carolina Hernández, Francisca Del Río, Francisca Romo, Lorena Andrade
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Nº 32 (2010): Revista Calidad en la Educación El papel de la docencia universitaria en la formación inicial de profesores.
Priscilla Echeverría
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Nº 35 (2011): Revista Calidad en la Educación La investigación sobre formación docente en Chile. Territorios explorados e inexplorados.
Tatiana Cisternas
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Nº 47 (2017): Revista Calidad en la Educación Validación de la escala de creencias de eficacia en la enseñanza de la matemática (ECEEM) y caracterización de las creencias de estudiantes de pedagogía básica
Marco Verdugo, Rodrigo Asún, Salomé Martínez
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Nº 27 (2007): Revista Calidad en la Educación: Educación Superior Técnica Transferencia de la investigación educacional a la formación inicial de profesores.
Marcela Lara, Carla Förster, Solange Gorichon
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