La educación superior chilena y los desafíos de la globalización

Autores/as

  • Jaime Lavados Corporación de Promoción Universitaria (CPU)

DOI:

https://doi.org/10.31619/caledu.n19.357

Resumen

¿Cuán preparados estamos, anímica y culturalmente, para embarcarnos en la convergencia, considerando el aseguramiento de la calidad de la educación superior? ¿De qué manera interesa a Chile la realización de algunas actividades y acuerdos de convergencia académica y técnica que nos permitan mejorar y no desmejorar la calidad de la esta modalidad educacional? Este artículo pretende responder a estas cuestiones enfatizando que estos intercambios, fruto de la creciente globalización y cuyas posibilidades se han ampliado tanto, deben buscar ser consistentes con nuestros intereses como país, servir para resolver nuestras dificultades, para disminuir nuestras carencias, aumentar la calidad de nuestras ofertas educativas y mejorar nuestro desarrollo cultural.

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Publicado

28-05-2003

Número

Núm. 19 (2003): Revista Calidad en la Educación: cooperación y convergencia en la educación superior

Sección

MONOGRÁFICO

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Derechos de autor 2018 Calidad en la Educación

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