Evaluación de la calidad de la educación continua. Posgrados y postítulos.
DOI:
https://doi.org/10.31619/caledu.n18.382Resumen
Las modalidades de educación continua que ofrecen las universidades chilenas han experimentado un desarrollo vigoroso debido a una creciente demanda profesional por perfeccionamiento. Como efecto de ello, el área de educación continua ha crecido en número de programas, ha aumentado la variedad de temas ofrecidos y diversificado sus propósitos. Sin embargo, la calidad con que se ha efectuado este desarrollo es difícil de establecer, pues los procesos de evaluación y acreditación son de carácter voluntario, lo que incide en su limitado impacto.
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Publicado
29-05-2003
Número
Sección
MONOGRÁFICO
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