Núm. 33 (2010): Revista Calidad en la Educación

• Presentación

  Daniela Torre Griggs

  9-11

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ESTUDIOS

• Iniciativas de retención de estudiantes de educación superior.

  Sebastián Donoso, Gonzalo Donoso, Óscar Arias

  15-61

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• Trayectorias disímiles y proyectos individualizados: origen y experiencia educativo-laboral de los estudiantes de centros de formación técnica.

  Leandro Sepúlveda, Pamela Ugalde

  63-99

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• Universitarios y responsabilidad social.

  Gracia Navarro, Paula Boero, Gladys Jiménez, Liliana Tapia, Reinier Hollander, Arturo Escobar, Margarita Baeza, Alvaro Espina

  101-121

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• El aprendizaje y el conocimiento académico sobre la enseñanza como claves para mejorar la docencia universitaria.

  Carlos González

  123-146

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• Pertinencia de la formación técnica de nivel superior en relación con la estrategia nacional de innovación para la competitividad.

  Pablo Carrasco, Juan Pablo Venables

  147-182

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• La formación en psicología desde una perspectiva de competencias. Una contribución para el mejoramiento de la formación universitaria en chile.

  Piedad Cabrera, Antonia Larraín, Renato Moretti, Mauricio Arteaga, María Alejandra Energici

  183-221

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• Análisis de tendencias en la enseñanza de posgrado en diseño en un contexto de diversificación de la profesión del diseñador.

  Magdalena Vicuña

  223-252

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ENSAYOS

• Competencias habilitantes: un aporte para el reforzamiento de las trayectorias formativas universitarias.

  Marisol Latorre, Paloma Aravena, Pedro Milos, Miguel García

  275-301

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• Nuevas estrategias económicas en la universidad desde la responsabilidad social.

  Fernando Casani, Carmen Pérez-Esparrells, Jesús Rodríguez

  255-273

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• El nuevo alumno y el desafío de la meritocracia: análisis del cambio cultural en la educación superior chilena.

  Kiyoshi Fukushi

  303-316

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EXPERIENCIAS

• E2: Empleabilidad temprana y emprendimiento. Dos grandes desafíos en la formación superior en chile.

  Claudia Aliaga, Ana Schalk

  319-337

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