Núm. 48 (2018): Revista Calidad en la Educación

• Presentación

  Anely Ramírez Sánchez

  8-11

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ESTUDIOS

• ¿Cuán preparados llegan los directores escolares?: un análisis sobre su formación y trayectorias laborales previas a ejercer su cargo

  Rosario Rivero, Constanza Hurtado, Ángeles Morandé

  17-49

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• Idoneidad disciplinar de los profesores y mercado de horas docentes en Chile

  María Paz Medeiros, Constanza Gómez, María Jesús Sánchez, Vanessa Orrego

  50-95

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• Tensiones y nudos críticos en la implementación de la(s) política(s) de convivencia escolar en Chile

  Verónica López, Lorena Ramírez, René Valdés, Paula Ascorra, Claudia Carrasco-Aguilar

  96-129

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• Los factores individuales y su efecto en los resultados escolares. Una medición a partir del SIMCE TIC 2013

  Freddy Mora, Jaime Martínez, Gonzalo Serrano

  130-165

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• Relación entre la composición social de la comuna y la de las escuelas en la Región Metropolitana de Santiago

  Iván Ortiz

  166-203

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• Compromiso estudiantil en educación superior: adaptación y validación de un cuestionario de evaluación en universidades chilenas

  Gonzalo Zapata, Pete Leihy, Daniel Theurillat

  204-250

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ENSAYOS

• La primavera chilena: ni conservadora ni revolucionaria. Una explicación sociológica del significado histórico del movimiento universitario chileno del año 2011

  Julio Labraña

  251-272

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• Consideraciones sobre empleabilidad en educación superior

  Natalia Orellana

  273-291

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