Núm. 36 (2012): Revista Calidad en la Educación

• Presentación

  Daniela Torre Griggs

  8-11

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ESTUDIOS

• Cambios en la gestión institucional en universidades a partir de la implementación del sistema nacional de aseguramiento de la calidad: la experiencia chilena.

  María José Lemaitre, Mario Maturana, Elisa Zenteno, Andrea Alvarado

  21-52

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• Procesos de acreditación de pedagogías: un estudio del quehacer de las agencias.

  Macarena Domínguez, Martín Bascopé, Carlos Carrillo, Estibaliz Lorca, Gabriel Olave, María de los Angeles Pozo

  53-85

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• Diferencias en resultados académicos entre educación técnico-profesional y humanista-cientifica en Chile.

  Mauricio Farías, Rafael Carrasco

  87-121

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• Valores y actitudes socialmente responsables en universitarios chilenos.

  Gracia Navarro, Paula Boero, Gladys Jiménez, Liliana Tapia, Reinier Hollander, Arturo Escobar, Margarita Baeza, Alvaro Espina

  123-147

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• Estudio exploratorio sobre aprendizaje no formal e informal de estudiantes y egresados universitarios.

  Rosario Carrasco, Fabiola Jadue, Mario Letelier, Claudia Oliva

  149-184

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ENSAYOS

• Las políticas públicas de evaluación y acreditación de las carreras de grado en Argentina.

  Ariadna Guaglianone

  187-217

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• Perfil de las licenciaturas en arte del sistema universitario chileno.

  Ignacio Villegas

  219-231

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EXPERIENCIAS

• Elige Educar, un punto de encuentro entre actores para mejorar la calidad de la educación en Chile.

  María Paz Medeiros, Gabriel Gutiérrez, Hernán Hochschild, Rafael Lira

  235-248

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• Requerimientos académicos en estudiantes universitarios: el camino recorrido por el centro de apoyo al rendimiento académico y de exploración vocacional de la UC.

  Ana María Hojas, María José Anais, Angélica Bustos, Cecilia Letelier, Soledad Zuzulich

  249-263

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