Núm. 31 (2009): Revista Calidad en la Educación

• Presentación

  Daniela Torre Griggs

  11-13

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ESTUDIOS

• Círculo de segmentación del sistema educativo chileno: destino laboral de egresados de Pedagogía en Educación Básica.

  Andrea Ruffinelli, Alexis Guerrero

  20-44

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• Factores que influencian la motivación de escolares por las áreas tecnológicas e ingeniería.

  Carola Blázquez, Pamela Álvarez, Nicolás Bronfman, Juan F. Espinosa

  46-64

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• Redes electrónicas en organizaciones de educación superior: el caso de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

  Cristóbal García, Álvaro Piña

  66-90

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• Calidad universitaria: actitudes y creencias de alumnos de 4º de EM respecto de un subgrupo de universidades de la V Región.

  Guido Demicheli

  94-121

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• Incorporación de España al espacio europeo de educación superior: el caso de una universidad catalana.

  Josep M. Masjuan, Helena Troiano

  124-142

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ENSAYOS

• Nuevos enfoques sobre aseguramiento de la calidad en un contexto de cambios.

  María José Lemaitre

  170-189

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• Impactos del aseguramiento de la calidad y acreditación de la educación superior. Consideraciones y proposiciones.

  Gonzalo Zapata, Ivo Tejeda

  192-209

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• La acreditación en la generación de información sobre la calidad de la educación superior.

  Emilio Rodríguez-Ponce, Nicolás Fleet, Milagros Delgado

  212-230

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• Evaluación de profesores universitarios por sus labores de investigación y creación.

  Dante Minniti, Pablo Irarrázaval, Ignacio Villegas, Fernando Pérez, Mauricio Ferrari

  232-243

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EXPERIENCIAS

• Modelo de respuesta a la acreditación institucional. La experiencia de la Universidad de Los Lagos.

  Andrea R. Minte, Daniel López

  146-165

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