Núm. 28 (2008): Revista Calidad en la Educación: La Profesión Académica

• Presentación

  José Miguel Salazar

  11-12

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ESTUDIOS

• Los desafíos de los posgrados en ciencias sociales en Chile

  Teresa Matus, Aldo Mascareño, Adriano Kaulino

  142-174

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• Experiencia educativa e identidades étnicas en estudiantes universitarias indígenas de la Región Metropolitana.

  Carolina Maillard, Gloria Ochoa, Andrea Valdivia

  176-201

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• Orientación vocacional y profesional en colegios de bajo nivel socioeconómico: percepciones de orientadores y estudiantes.

  Felipe Lagos, Fernanda Palacios

  204-243

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MONOGRÁFICO

• La Profesionalización de la academia en Chile

  Andrés Bernasconi

  15-27

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• Sobre académicos, academia y universidad. Necesidad de una clarificación.

  Fernando Lolas

  30-37

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• Normas y percepciones sobre carrera académica en Chile

  Paulina Berrios

  40-52

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• Los dilemas del profesorado en la educación superior mexicana.

  Jesús Francisco Galaz, Laura E. Padilla, Manuel Gil, Juan José Sevilla

  54-69

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• Compromisos de desempeño, incentivos y evaluación del trabajo académico en universidades chilenas.

  Enrique Fernández

  72-89

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• Políticas de gestión del cuerpo académico en la Pontificia Universidad Católica de Chile.

  Juan José Ugarte, Bárbara Loeb, Mauricio Ferrari

  92-108

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• Evaluación académica en la Universidad Diego Portales.

  María José Ramírez

  110-131

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• Constitución de un sindicato de docentes en una institución de educación superior.

  Marcela Méndez

  134-138

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MISCELÁNEA

• Calidad en la educación superior: concepto y modelos.

  Luis Eduardo González, Óscar Espinoza

  248-276

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• Aprendizaje de competencias: un análisis empírico en los estudios universitarios de Turismo en España.

  José Miguel Rodríguez, Mar Alonso, Luis Rubio, Cristina Esteban

  278-304

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RESEÑAS

• La Educación Superior en América Latina y el Caribe.

  Nicolás Fleet

  307-310

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• Motivación y calidad docente en la universidad.

  Ernesto Pérez Aroca

  311-312

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