Núm. 24 (2006): Revista Calidad en la Educación: La gestión de las instituciones de educación superior

• Presentación

  José Miguel Salazar

  11-14

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MONOGRÁFICO

• Procesos universitarios dinámicos: el modelo de gestión de la calidad total

  Oscar Espinoza, Luis Eduardo González

  17-34

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• Sobre modelos de gestión universitaria

  Fernando Lolas

  37-45

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• El proceso de toma de decisiones estratégicas en las universidades públicas

  Emilio Rodríguez

  49-63

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• La gestión de la universidades del Consejo de Rectores

  Raúl Atria

  67-116

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• Aseguramiento de la calidad en gestión de instituciones deeducación superior: expectativas y desafíos

  Cristóbal Silva

  119-132

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• La gobernabilidad de las instituciones de educación superior y el lugar de la participación

  Vladimir Marianov, Marcelo Von Chrismar

  135-145

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• Educación Superior: situación del personal académico y de gestión

  Jaime Parada

  149-155

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• Modelo de gestión para homogeneizar y asegurar calidad docente en una universidad con expansión territorial

  Carlos Merino

  159-169

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• Expansión territorial y gestión integrada en sedes en INACAP

  Jorge Narbona

  173-182

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• Impacto de los procesos de acreditación en la Universidad

  Arturo Mora

  185-196

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• Información en Educación Superior

  Gonzalo Zapata

  199-213

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• Propuestas para implementar un sistema de información en la educación superior chilena.

  Antonio Peñafiel

  217-232

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• Experiencia de la Universidad del Bío-Bío en el desarrollo de un sistema de gestión integrado en información universitaria.

  Ingrid Grünewald

  235-246

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• Proyecto Tuning en Chile: análisis de procesos de internacionalización de la educación superior.

  Ana Luisa Muñoz, Valeria Sobrero

  249-271

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• Universidad Santo Tomás y globalización: iniciativas para afrontar este proceso

  Magdalena Urzúa, Mario Abuhadba

  275-283

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ESTUDIOS

• Arancel de referencia v/s arancel real: diagnóstico e interrogantes iniciales

  Cecilia Dooner, Paula Mena

  287-318

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• Caracterización sociodemográfica de estudiantes que rinden la PSU, postulan y se matriculan en universidades del Consejo de Rectores.

  Pablo Valdivieso, Andrés Antivilo, Juan Barrios

  312-361

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MISCELÁNEA

• Educación a distancia: notas sobre una experiencia reciente

  Alejandro Araujo

  365-371

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• Hacia modelos complejos de evaluación de calidad de posgrados

  Teresa Matus, Aldo Mascareño, Adriana Kaulino

  375-395

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• Trabajadoras(es) de la educación superior y reproducciones de género

  Jenny Reyes

  397-422

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