Núm. 34 (2011): Revista Calidad en la Educación

• Presentación

  Daniela Torre Griggs

  9-11

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ESTUDIOS

• El doctorado en la educación: un ejemplo de desregulación en el campo de la educación superior en Chile.

  Javier Corvalán, Alejandra Falabella, María Teresa Rojas

  15-42

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• Educación superior y la pirámide: direcciones de desarrollo del sector no universitario en Argentina, Chile y Perú.

  Natalia Orellana

  43-72

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• Los desafíos de La Industralización: debates y propuestas parlamentarias en torno a la Educación Técnica Industrial. Chile 1929-1952.

  Francisco Rivera

  73-102

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• Investigación comparativa sobre las evaluaciones de estudiantes universitarios frente a dos modelos e-learning.

  Andrés Mendiburo-Seguel, Marion Reininger

  103-122

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ENSAYOS

• Experiencias y aspectos a considerar para la implementación de un sistema de información de apoyo para el aprendizaje a lo largo de la vida en Chile.

  Oscar Espinoza, Luis Eduardo González

  125-163

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• Análisis y propuestas para la acreditación de pedagogías en Chile.

  Macarena Domínguez, Lorena Meckes

  165-183

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• La dimensión interaccional en la supervisión de prácticas docentes. Una aproximación desde la transdisciplinariedad.

  Paola Andreucci

  185-202

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• El enfoque reflexivo en la formación docente.

  Tania Tagle

  203-215

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EXPERIENCIAS

• Adaptación de la Metodología Tuning para el levantamiento del perfil de egreso de los alumnos de bachillerato de la Universidad de Los Andes.

  Juan Carlos Aguilera, Gabriela Cuevas

  219-230

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• Paleontología Social: una experiencia educativa sobre ciencia. patrimonio e identidad.

  Erwin González, Mario Pino, Omar Recabarren, Patricia Canales, Leonora Salvadores, Carlos Bustos, Pamela Ramos, Tamara Busquets, Francisca Vásquez, Ximena Navarro

  231-245

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